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一家多校|德威德闳MADD艺术节诠释“一件衣服的生命周期”

今年4月28日-30日,以“一件衣服的生命周期”为题的首届线上MADD艺术节由新加坡德威国际学校在线主办。德威国际教育集团在中国内地及韩国首尔的6所德威和德闳学校的数百名5、6年级学生共同合作,积极准备此次盛事。这是三所德闳学校第一次悉数参与,也是西安曲江德闳学校和北京德闳学校在MADD艺术节的首次亮相。

 

什么是 MADD?

一年一度的MADD艺术节(Music音乐、Art艺术、Dance舞蹈、Drama戏剧)是德威德闳大家庭众多视觉及表演艺术活动的其中一项,它让学生们在三天时间里与专业人士和相关学科的教师们一起参与合唱团排演、声音设计和制作、管弦乐表演、摇滚乐队表演、电影制作、舞蹈创作和戏剧、艺术创作。

 

今年的MADD艺术节以“联合国可持续发展目标12:负责任的消费和生产”为主题,聚焦快时尚,每所参与的学校通过其中一个章节进行诠释、探索和呈现。章节包括:

  • 种植与收获 (苏州德威)
  • 织物的生产 (西安德闳)
  • 染色和印制 (新加坡德威)
  • 裁剪缝纫和加工 (上海德闳&上海浦西德威)
  • 零售和服装 (首尔德威)
  • 回收利用和再创造 (北京德闳)

接下来,就让我们一起来看看三所德闳学校的师生们是怎么通过艺术来诠释“一件衣服的生命周期”的吧。

 

西安德闳

西安德闳这次的话题是“纺织业”,这个话题在西安有着得天独厚的资源供学生们探索——在上世纪80年代,西安纺织城是国内重要的纺织工业发展基地之一,纺织业走过了光辉的岁月。

学校为同学们准备了一台真正的织布机,请来老师为孩子们讲解并指导实践。正式开始MADD之前,孩子们前往大华1935了解纺织工业的历史;服装专业老师给孩子们讲解唐朝服饰的设计和功能,这些为后期采集音响素材、编排戏剧、制作艺术作品带来了灵感。

在此之后,同学们自选进入音乐、艺术、戏剧和舞蹈组。这烧脑的三天,他们用英语交流、和同伴思维碰撞、利用音乐制作工具采集声音和编曲。

大家用收声设备采集织布机工作时脚蹬的声音、梭子在线上穿梭的声音、风吹过的声音、垃圾桶关闭的声音,然后使用编曲软件键盘,将中外乐器和纺织机声搭配出新中式古典、古典加摇滚等自己创意的曲目。每一组都经历着创意、实施、打破、重建的过程,最终呈现出精彩绝伦的作品。

 

上海德闳

 

上海作为中国的时尚之都,从海派旗袍到风衣,一直引领着中国服饰风气之先。此次上海德闳和上海浦西德威的学生一起以“剪裁缝纫和加工”为课题展开学习和创作。孩子们从学习服装文化开始,认真倾听老师对服装历史和发展的讲解。带着对服装的了解,对文化的敬畏,孩子们在老师的指导下,自主选择旧衣作为活动的原始材料。大家穿针引线,清洗熨烫,用纯手工,用缝纫机,用一针一线编织着自己的专属服装。

大家将服装与舞蹈、戏剧、音乐等不同艺术样式相结合。比如舞蹈组的同学就大胆而创造性地围绕红布服装展开表演。抖动红布长绸,身披裙摆长衣,以红布服装为线,融入编舞灵感与舞蹈技巧,别出心裁地现场设计、即兴创作,起舞、飞舞、飘舞!一个个生动优美的舞者形象油然而生。

上海德闳的孩子告诉我们“这次活动接触到好多以前没有接触的东西,缝纫机、针线活、文艺复兴、Studio One,还有好多好多。你知道吗?仅仅是去看去听,和自己动手去接触,这种感觉完全不一样!”

 

北京德闳

 

北京德闳此次活动围绕着“旧衣处置、废物回收和再利用”这个主题。在活动开始前,老师们特别组织了一场快时尚行业问答。为什么要买新衣服,如何处理旧衣服,你觉得衣服穿多久算“旧”,基于什么情况需要买衣服,你觉得制衣工厂的回收率有多高。学生们展开激烈的小组探讨,了解那些快时尚行业鲜为人知的事,并设法找出解决快时尚垃圾的办法。

在之后的三天时间里,孩子们背台词,记笔记,排演戏剧,用旧T恤制作新手提包,解锁了各种新技能。

 

谈到活动的意义,孩子们的指导老师,同时也是北京德闳的音乐老师 Ms. Jennifer说到“各种各样的艺术挑战通过非课堂常规模式完成,一开始看似不可能的任务最终通过团队合作、解决问题和研究方案而达成。学生们在与各个年级学生交朋友的过程不断加强德闳大家庭的感情。”

 

视觉和表演艺术在德威和德闳学校教育中扮演着重要的角色。MADD艺术节是艺术领域最具代表性的一项活动,每年由德威国际教育集团旗下不同的德威学校或德闳学校主办。由专业艺术工作者、表演和活动构成的充满活力的艺术氛围经过精心策划,不仅有助于提升学校的课外生活,也有助于提升学术课程。

德威和德闳学校始终致力于为学生提供的“全人教育”。通过德威莎士比亚戏剧节、德威音乐节、德威科学艺术摄影大赛和Diversity多元化系列等活动,我们为学生们提供广泛发展艺术才能的机会,帮助他们学习有助终身成功的技能。通过与全球顶尖教育和艺术机构的合作,我们鼓励每一位学生,无论年龄大小,都参与丰富多彩的艺术,借此不仅有助提升技能,还能帮助他们提高自信心以及沟通、社交、自律和领导能力。